八ヶ岳アカデメイア

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「デザイン」3部作(東京図書)

考えるための日本語

新着順

  • 表紙細川英雄,武一美(編)(2012).『初級からはじまる「活動型クラス」――ことばの学びは学習者がつくる:「みんなの日本語」を使った教科書・活動型クラスを例に』スリーエーネットワーク.
  • 表紙蒲谷宏,細川英雄(2012).『日本語教育学序説(日本語ライブラリー)』朝倉書店.
  • 表紙Lakshmi, M. V., Hosokawa, H., & George, P.A. (Eds.)(2012).『日本語教育―ことばと文化の掛け橋』インド:Northern Book Centre
  • 表紙細川英雄(編)(2012).『言語教育とアイデンティティ――ことばの教育実践とその可能性』春風社.
  • 表紙細川英雄(編),韓国日語学会(訳)(2012).『ことばと文化を結ぶ日本語』(韓国語版)時事日本語学院.
  • 表紙『プロセスで学ぶレポート・ライティング――アイデアから完成まで』細川英雄,小林ミナ,舘岡洋子(2011).『プロセスで学ぶレポート・ライティング――アイデアから完成まで』朝倉書店.
  • 表紙:『複言語・複文化主義とは何か』細川英雄,西山教行(2010).『複言語・複文化主義とは何か―― ヨーロッパの理念・状況から日本における受容・文脈化へ』リテラシーズ叢書1,くろしお出版.
  • 表紙:『日本語教師のための「活動型」授業の手引き』細川英雄・蒲谷宏(編),市嶋典子・塩谷奈緒子・須賀和香子・武一美・津村奈央(著)(2008).『日本語教師のための「活動型」授業の手引き――内容中心・コミュニケーション活動のすすめ』スリーエーネットワーク.
  • 表紙:『土間犬ものがたり』細川英雄・細川たかみ・細川もなみ(2008).『土間犬ものがたり――八ヶ岳南麓,薪ストーブのある暮らしから』沐日社.
  • 表紙『ことばの教育を実践する・探求する』細川英雄・ことばと文化の教育を考える会(編)(2008).『ことばの教育を実践する・探求する――活動型日本語教育の広がり』凡人社.
  • 表紙『変貌する言語教育』佐々木倫子・細川英雄・砂川裕一・川上郁雄・門倉正美・牲川波都季(編),クラムシュ,C.・ロ=ビアンコ,J.・ザラト,G.・バイラム,M.(2007).『変貌する言語教育――多言語・多文化社会のリテラシーズとは何か』くろしお出版.
  • 表紙『日本語教育のフロンティア』小川貴士(編),細川英雄・西口光一・矢部まゆみ・岡本能里子・三代純平・小澤伊久美・丸山千歌・西條美紀(2007).『日本語教育のフロンティア――学習者主体と協働』くろしお出版.
  • 表紙『新時代の日本語教育をめざして』宮崎里司・川上郁雄・細川英雄(2006).『新時代の日本語教育をめざして――早稲田から世界へ発信』明治書院.
  • 表紙『リテラシーズ』リテラシーズ研究会(編)(2005-2009).『リテラシーズ―ことば・文化・社会の日本語教育へ 1~4』くろしお出版.
  • 表紙『わたしを語ることばを求めて』牲川波都季・細川英雄(2004).『わたしを語ることばを求めて』三省堂.
  • 細川英雄・他6名(2004).『国語表現 II[文部科学省検定済教科書 高等学校国語科用]三省堂.
  • 細川英雄・他6名(2003).『国語表現 I[文部科学省検定済教科書 高等学校国語科用]三省堂.
  • 『「総合」の考え方と方法』早稲田大学日本語研究教育センター「総合」研究会(編)・細川英雄(編集責任)(2003).『「総合」の考え方と方法』早稲田大学日本語研究教育センター.
  • 宇佐見洋・町田健・高見澤孟・細川英雄(2003).『日本語教育講座 III――言語学,日本事情(第3版)』千駄ヶ谷日本語教育研究所.
  • 表紙『日本語教育は何をめざすか』細川英雄(2002).『日本語教育は何をめざすか――言語文化活動の理論と実践』明石書店.
  • 表紙:『ことばと文化を結ぶ日本語教育』細川英雄(編)(2002).『ことばと文化を結ぶ日本語教育(日本語教師のための知識本シリーズ 2)』凡人社.
  • 小池清治・小林賢次・細川英雄・山口佳也(編)(2002).『日本語表現・文型事典』朝倉書店.
  • 細川英雄(編)(2000).『「日本事情」とは何か』早稲田大学日本語研究教育センター.
  • 表紙:『日本語教育と日本事情』細川英雄(1999).『日本語教育と日本事情――異文化を超える』明石書店.
  • 表紙:『醒酔笑』岩淵匡・桑山俊彦・細川英雄(編)(1998).『[安楽庵策伝 著]醒睡笑――静嘉堂文庫蔵・索引編』笠間書院
  • 表紙:『日本語学キーワード事典』小林賢次・細川英雄・犬飼隆(編)(1997).『日本語学キーワード事典』朝倉書店.
  • 表紙:『薪ストーブのある暮らし』細川英雄・細川たかみ(1995).『薪ストーブのある暮らし――八ケ岳南麓,森の家から』筑摩書房.
  • 表紙:『日本事情ハンドブック』水谷修・佐々木瑞枝・細川英雄・池田裕(編)(1995).『日本事情ハンドブック』大修館書店.
  • 表紙:『日本語教師のための実践「日本事情」入門』細川英雄(1994).『日本語教師のための実践「日本事情」入門』大修館書店.
  • 表紙:『日本語の複文構造』カトリーヌ・ガルニエ,細川英雄・小出美河子(訳)(1994).『日本語の複文構造』ひつじ書房(Garnier, C. (1985). La phrase japonaise : structures complexes en japonais moderne.. Paris: Publications orientalistes de France.
  • 辻村敏樹・桑山俊彦・菊地康人・川岸敬子・細川英雄(編)(1990).『敬語の用法(角川小辞典)』角川書店.
  • 表紙『日本語を発見する』細川英雄(1990).『日本語を発見する』勁草書房.
  • 細川英雄,金沢大学大学教育開放センター(編)(1990).『私の日本語再発見[ラジオ利用の金沢大学公開講座]』金沢大学大学教育開放センター.
  • 細川英雄・中田敏夫・酒井恵美子・金沢大学学生部(編)(1989).『外国人留学生のための日本語 I~IV[金沢大学学生部日本語講座のための日本語教科書]』金沢大学学生部.
  • 表紙『パリの日本語教室から』細川英雄(1987).『パリの日本語教室から』三省堂選書(143).