交流誌「ひととことば」（1992-2000）
ひととことば 2000（最終号）
- 記録
- 国語と日本語の連携を考える会：第6回研究会 記録・当日配布資料
- 国語と日本語の連携を考える会：第7回研究会 記録・当日配布資料
- 状況と批評
- 古典教育と国語教育の国際化 竹長吉正（埼玉大学教育学部）
ひととことば 1999
- 記録
- 国語と日本語の連携を考える会： 第4回研究会／記録・当日配布資料
- 国語と日本語の連携を考える会： 第5回研究会／記録・当日配布資料
- 報告・レポート
- 小説『破戒』に見るルビの研究 ─ ルビによる分かり易さの探求 ／ 有井貴之
ひととことば 1998
- 記録
- 国語と日本語の連携を考える会： 第2回研究会／記録・当日配布資料
- 国語と日本語の連携を考える会： 第3回研究会／記録・当日配布資料
- 報告・レポート
- 個の確保と言語研究 ─ 性差別表現研究を超えて ／ 牲川波都季
- 新聞広告における振り仮名 ／ 田邊信乃
- 日本語初級クラス授業体験報告 ／ 石黒圭
- 早稲田大学エクステンションレポート
- 思い出のドッジボール ／ 森ひろこ
- 道具と愛着 ─ 修理屋の独り言 ／ 野畑和義
ひととことば 1997
- 記録
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国語と日本語の連携を考える会： 第1回研究会／記録・当日配布資料
- 海外便り
- メキシコ通信 1－9 ／ 江原有輝子
- 報告・レポート
- 変容する個 ─ 異文化を自分の目で見つめるために ／ 牲川波都季
ひととことば 1995-96
- 報告・レポート
- 日本語教師の学習・仕事のスタイルの特徴 ─ 一般の人と比較して ／ 江原有輝子
- 外国人児童の日本語習得と教室適応 ／ 西谷まり
- 自然な日本語とは ─ 中級聴解クラスより ／ 河内千春
- 工学教育と日本事情教育 ／ 能波 由佳
- 言語表現のジャンル分類の手がかり ─ 表現行動に関わる指標から ／ 高橋淑郎
- 読点と段落の共通性 ／ 石黒圭
- 近況報告
- 草原のことばを体験する ／ 横田和子
- 「文体」をめぐって ／ 牲川波都季
- 「わたしはタイが好きです」 ／ 村松千恵
- 再録
- フランスから見た日本語 ／ 細川英雄
ひととことば 1994
- 報告・レポート
- 電子計算機により方言翻訳を行う際の諸問題 ─ 高松方言を具体例として ／ 飯間浩明
- 呼応および共起関係から見た「決して」「全然」の分析 ／ 早川幸子
- 「もの・こと・の」の名詞としての用法 ／ 鎌田倫子
- ことばの「むずかしさ」について ─ 「むずかしい」の意味分析から ／ 宮田公治
- テンの打ち方試論 ／ 石黒圭
- 対話者の性別による話し言葉の差 ／ 寺嶋薫
- メキシコ人学習者の作文の表記上の問題点 ／ 江原有輝子
- 相互作用に力点をおいた中級授業の教室視察 ／ 西谷まり
- ビデオ作品制作のプロジェクトワ－クと学習者の適性 ／ 河内千春
- 「話す」ことを主体にした授業にニュ－スを取り入れて ／ 江中美知子
- 講座「私の日本語再発見」より
- 「日本事情」の授業に参加して
- 資料
- コミュニケ－ションとしての授業評価 ─ ことばについて考える教室の試み ／ 細川英雄 編
ひととことば 1993
- 報告・レポート
- 大学の講義における形式名詞の用法と意味 ／ 鎌田倫子
- 程度副詞の評価性に関する試論 ／ 大関真理
- ボランティアの日本語教師の現在そして，未来 ／ 西谷まり
- 日本事情教育と留学生教育 ／ 本多英由美
- 海外便り
- メキシコ通信 1－9 ／ 江原有輝子
- 研究会に参加して
- 坪井佐奈枝，西谷まり，大関真理，飯間浩明，本多英由美，原田明華，高橋淑郎，寺島薫，浅田秀子，山田未紀，鎌田倫子，蒲谷宏
ひととことば 1992
- 報告・レポート
- 定住外国人のテレビ視聴と日本語学習 ─ テレビ視聴実態調査 ／ 西谷まり
- 戦略的オノマトペの認知及びその周辺 ／ 菅原真悟
- オノマトペの働きとその分類 ─ 宮澤賢治のオノマトペについて ／ 寺島薫
- 夏目漱石と森鴎外のオノマトペについて ／ 滝本泉
- 古語におけるオノマトペについて ／ 原田明華
- 講演記録
- 母語を発見する ─ 日本語研究と日本語教育 ／ 細川英雄
- 研究会に参加して
- 坪井佐奈枝，寺島薫，滝本泉，菅原真悟，原田明華，勢登雅子，大関真理，西谷まり，鎌田倫子，飯間浩明，江原有輝子
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